도서소개
사역자가 공교육에 들어가려면 어떻게 해야 할까? 『어쩌다 강사』는 이러한 질문에 대한 대답을 준다. 세 명의 저자는 그들의 다양한 경험과 통찰을 통해 사역자로서의 성장과 도전, 그리고 사명에 대한 깊은 이해를 전한다. 교회에서 다음 세대 사역을 하던 사역자들이 공교육 현장으로 가야했던 이유, 공교육 현장에서 진로강사로서 겪는 수 많은 에피소드들, 목사이자 강사로서의 고민, 강의에 필요한 역량과 스킬까지. 이중직 강사 사역자들의 삶과 그들이 바라보는 다음세대에 관한 생각과 느낀 점들을 이 책에 담아 내었다. 이중직 목회자들에게는 공감을, 다음세대 사역자를 꿈꾸거나 하고 있는 분들에게는 용기와 희망을 전하게 될 것이다. 책의 일부 내용을 미리 읽어보실 수 있습니다. 미리보기차례
│ 노창희 목사 │1. “하나님, 청소년들을 위해 살고 싶습니다” 2. 청소년사역에 대한 고민과 군대 안에서의 풀타임 청소년사역 3. 힐링캠프로 2개월간의 분대장파견을 가게되다 4. 힐링캠프에서의 풀타임 청소년사역 5. 군인들을 치료하는 청소년사역 6. 오산리 기도원 40일 기도, 그후 시작된 선교단체에서 청소년사역 7. 더 늦기 전, 청소년사역 8. 청소년들을 만나러 다니는 사람(코치)이 되다 9. 학생들이 스스로 진로를 찾도록 도와주는 진로코치 10. 국영수보다 중요한 것11. 사례를 만드는 방법12. 돈이 아닌, 꿈과 사명을 선택13. 앵콜강의14. 올해는 전국, 내년은 전세계로15. Way Maker, 길을 만드시는 주16. 절대로 실수하지 않으시는 하나님│ 홍상원 목사 │1. 어쩌다 강사가 된 이유2. 교육의 중요성3. 처음 강사를 했던 날4. 고교학점제 강의를 하면서5. 메타버스, AI시대에 필요한 것6. 강사가 되고나서 좋은 점 3가지7. 어쩌다 강사가 되기 위해서는?8. 강사하며, 제일 무서웠던 날9. 직접 복음을 전하지 못하는데10. 힘들어도, 해 나가야 할 일11. 사역과 가정과 강의의 밸런스 12. 목사라는 걸 드러내야 할까? 13. 나는 프로 의식을 가진 사역자 이자, 강사이다 14. 어쩌다 강사가 된 나의 선택, 정말 맞을까? 15. 기준 세우기 16. 앞으로 이런 길을 걸어가고 싶다 │ 홍순혁 목사 │1. 첫 강의 2. 교실은 춥다 3. 너무 많은 사람이 스쳐 지나간다 4. 울어도 괜찮아 5. 후회 6. 이번 주에 내가 가장 잘한 일 7. 첫 의뢰 I 8. 첫 의뢰 Ⅱ 9. 포기 안 해 10. 선생님 11. 어쩌다 대표가 되셨어요? 12. 어쩌다 강사 13. 나라도 말해줄걸 14. 내 책임 15. 오해 16. 내가 상담대학원에 진학한 이유저자소개
現) 온누리교회 세종교육관 청소년사역자現) 유스드림코칭연구소 대표前) 한국어린이전도협회 전주지회 청소년담당자이메일: mbc1406@naver.com페이스북: https://www.facebook.com/paul. noh.564?mibextid=ZbWKwL