‘그럼, 어떻게 하면 이 상황들이 가능한 일이 될 수 있는 걸까?’라는 생각으로부터 아이들 공부에 관한 탐구가 시작되었다. 똑같은 내용을 가르쳐도 아이에 따라 이해도는 전혀 다르고, 설명하는 방법 한 가지만으로도 놀랄 만큼 반응이 다르다. 저자는 ‘이 아이에게는 어떤 방식으로 가르치는 것이 좋을까?’라는 가정교사로 유치원생부터 고등학생을 가르칠 때는 단순히 가르친다 는 입장에서만 아이를 바라보고 있었다면, 엄마가 된 이후에 키우는 입장이 되었을 때 엄마의 습관이 아이의 성장과정에 미치는 영향이 크다는 것을 알게 되었다. 성장을 좌우하는 것은 모두 부모다. 아이가 공부를 하지 않는 것은 전부 부모 탓이라고는 할 수 없지만, 대부분의 부모들이 아이에게 도움이 될 거라고 판단하여 행동하고 있는 것들이 오히려 아이를 망치고 있는 경우도 많다. 공부를 잘하는 아이와 좀처럼 발전하지 않는 아이는 부모에 따라 또는 가정에 따라 차이가 있을까? 분명하고 확실한 차이가 있다. 그 차이는 바로 부모가 공부 좀 해라! 라는 간섭을 하는지 안 하는지로 설명할 수 있다.
이 책은 네 개의 틀로 이루어져 있다.
엄마의 습관 기본 : 아이 키우기에 정답은 없다. 엄마의 습관 실행 : 커뮤니케이션을 통한 부모와 아이의 행복 찾기 엄마의 습관 핵심 : 혼자 스스로 공부하는 아이는 가정을 통해 이루어진다. 엄마의 습관 질문 : 발전하는 아이로 만들기 위한 고민을 풀어본다.
차례
들어가는 말 : 12살까지 「공부 버릇」 들이는 엄마의 습관 제1장 아이 키우기에 「정답」은 없어요! 호랑이엄마가 되지 않기 위해 알아두어야 할 13가지
아이 키우기에 자신 있는 엄마는 어디에도 없어요! 다시 돌아갈 수 없는 소중한 날들! 그래서 지금 즐겨야 해요! 엄마들이 하고 있는 걱정은 망상일지도 몰라요! 항상 옳은 말을 하는 것이 옳지만은 않아요! 아이가 공부해 주기를 바라는 부모라면 가장 먼저 해야 할 일! 부모의 「고마워!」라는 말이 아이의 자신감을 길러 줘요! 아이의 재능을 발전시키는 부모의 믿어 주는 힘! 아이가 「돌아가고 싶어 하는 집」으로 생각하고 있을까요? 아이를 향한 사랑이 「지배」로 바뀔 때! 엄마 자신을 되돌아볼 시간을 만들기 위한 힌트! 아이를 키울 때 가장 중요한 것은, 부모가 흔들리지 않는 것! 아이 키우기를 즐기려면 가끔은 아이 키우기를 잊어버리세요! 성공의 법칙은 없어요! 하지만 실패의 법칙은 똑같아요!
제2장 아이를 발전시키는 「말 걸기」의 비결! 질문형 커뮤니케이션으로 부모도 아이도 행복해지기 아이의 의욕을 무너뜨리는 가장 강력한 말은? 「빨리 해!」라는 말이 대학 입시를 실패하게 만들 수 있어요! 「어떻게 할래?」라는 질문을 해야 아이의 의욕이 생겨요! 부모가 하는 질문에 따라 아이의 대답이 달라져요! 아이는 질문에 어울리는 대답을 하며 「생각하는 힘」을 길러요! 부모가 이야기를 잘 들어주면 아이는 자신감이 생겨요! 「하면 안 돼!」라는 말은 금단의 열매! 아이를 혼내도 되는 상황이 두 가지뿐인 이유는? 발전하는 아이의 엄마는 「칭찬」의 천재! 「대단하지 않아요!」라는 겸손한 대답에 아이는 상처 받아요! 여러분은 「항상 화를 내는 엄마」인가요? 「웃는 얼굴」은 말보다도 강력해요! 부모에게 「바보」라는 말을 듣고 자란 아이는 바보가 돼요! 발전하는 아이 vs 발전하지 않는 아이 vs 망가지는 아이 아이를 발전시키는 것도 망가뜨리는 것도 모두 「부모」!
제3장 학습의 첫걸음은 「집」에 있어요! 「혼자 스스로 공부하는 아이」가 자라는 가정 만들기 아이 키우기는 나무 키우기! 뿌리를 뻗게 합시다! 공부하지 않는 아이는 누구의 흉내를 내는 것일까요? 아이의 「호기심」은 학습으로 가는 지름길! 공부의 첫걸음은 단어를 많이 아는 것이지요! 아이는 부모와의 대화를 통해 단어를 기억해요! 단어는 알고 있는데 문장을 이해하지 못하는 이유는? 왜 책을 많이 읽는 것이 좋은 걸까요? 도서관에는 아이의 미래를 거머쥔 열쇠가 가득해요! 문제를 푸는 것만이 공부가 아니에요! 아이 스스로 자기만의 공부법을 찾을 수 있게 해 주세요! 공부를 싫어하는 아이로 만드는 사람은 누구일까요? 집안 규칙은 아이와 함께 정하세요! TV · 게임 · 핸드폰을 영리하게 사용해 봐요! 정리정돈이 잘 되면 성적도 저절로 올라요! 모아놓은 작은 습관들이 아이의 장래를 만들어요! 별거 아닌 심부름에 일석이조의 효과가 있어요! 공부를 잘하는 아이와 공부를 못하는 아이의 차이는?
제4장 「발전하는 아이」로 만들기 위한 Q&A 아이 혼자만의 방이 필요한가요? 정리정돈이 서툰 아이인데, 공부와는 상관없겠지요? 아이의 질문에 대답을 잘 못하겠어요! 어떻게 하면 좋을까요? 아이의 공부를 옆에서 끝까지 지켜봐야만 하나요? 노트가 지저분하면 성적이 안 오른다는 말이 사실인가요? 어떠한 학원에서 공부하는 것이 좋을까요? 여동생을 괴롭히는 아들이 얄미워서 참을 수가 없어요! 학교 선생님으로부터 아이에 관해 심한 말을 들었어요! 아이에게 그만 “바보!”라는 말을 해 버렸어요! 누구에게 아이의 공부에 대한 상담을 하면 좋을까요? 끝맺는 말 : 아무리 시간이 걸려도 아이는 반드시 엄마의 바램에 응답해 줍니다
저자소개
구스모토 요시코
저자 : 구스모토 요시코 저자 구스모토 요시코(楠本佳子)
「자녀 미래 교실(こどもみらい塾)」 원장
오카야마(岡山)현 거주.
도쿄이과대학(東京理科大?) 약학부 졸업. 이후 연구소 근무.
가정교사 15년, 학원 강사 4년을 거쳐, 현재는 오카야마(岡山)현 에서 입 소문으로 학생들이 몰려오는 학원을 운영하고 있다.
또한, 자신의 자녀 두 명을 도쿄대학(東京大?)과 와세다대학(早?田大?)에 보내기까지의 육아 경험, 학원과 가정교사로 유치원생부터 고등학생까지 가르쳤던 경험, 그리고 몬테소리 교육, 코칭, 심리학, 뇌 과학의 성과를 정리한 독자적인 지도법을 바탕으로 미취학아동과 초등학교 저학년을 둔 엄마들을 대상으로 세미나와 워크숍을 열고 있다. 아이를 키우는 엄마들을 위한 개별 상담도 하고 있다. 상담 내용은 예의범절에 관한 것부터 부모 자식의 커뮤니케이션 기술, 중학교부터 고등학교 입시에 이르기까지 폭넓게 요청 받고 있는데, 구체적인 방법을 알려 주기 때문에 바로 효과가 나온다는 호평이 많다.