도서소개

총신대학교 기독교교육학과 교수 한춘기의 『한국교회 교육사』 개정판. 하나님의 축복이자, 사역자의 헌신의 결과인 한국교회의 부흥을 위해 120년간의 한국교회의 교육을 살펴봄으로써, 교회의 쇠퇴와 약화의 이유를 점검하고, 새롭게 활성화하는 방안을 검토하고 있다.

제1장부터 제5장까지는 초기로, 복음이 처음 전파된 1884년부터 3ㆍ1운동 일어난 1919년까지의 역사를 서술했다. 제6장부터 제8장까지는 중기로, 3ㆍ1운동 일어난 1919년부터 해방이 된 1945년까지의 역사를 다루고 있다. 제9장부터 제11장까지는 후기로, 해방이 된 1945년부터 현재까지를 살펴봤다.


차례


개정판 서문
저자서문
제1장 서론
제2장 한국교회 교육의 시대구분
제3장 선교정책과 교회교육
제4장 내실화정책으로서의교회교육
제5장 교회 중심의 청년교육사역
제6장 교회 중심의 연합교육사역
제7장 일제하 한국교회의 상황
제8장 교회교육의 내용
제9장 성경구락부 사역
제10장 후기 한국교회 교육사
제11장 대한 예수교장로회(합동)의 기독교 교육사
색인

저자소개


한춘기

서울대학교 교육학과 졸업(1972)
총신대학교 신학연구원 졸업(1978)
미국 Reformed Theological Seminary(1982)
미국 Indiana University(1985, Ph.D.)
총신대학교 기독교교육학과 교수(1987~현재)
초신대학교 교무처장(1992), 기획실장(2001)역임
한국기독교교육학회 회장(2000)역임
한국복음주의기독교육학회 회장 (2004)역임

저서
<교회교육, 그 이론과 실제>(총신대학교출판부,2000)
<성경교육 왜 하는가?>(공저)(대한예수교장로회총회출판부, 2003)
<한국교회교육사>(대한예수교장로회총회출판부,2004)
<기독교교육학개론>(공저)(한국기독교교육학회,2004)
<기독교교육신학[I]>(한국기독교교육학회,2005)